1、现在我们将x的表达式代入方程1中:5(15 - y) + 8y = 105 75 - 5y + 8y = 105 3y = 105 - 75 3y = 30 y = 10 现在我们知道王老师购买了10个网球,我们可以用这个信息来找出羽毛球的数量:x = 15 - y x = 15 - 10 x = 5 所以,王老师购买了5个羽毛球和10个网球。
1、王小羽。根据查询相关 *** 息显示小宇说车羽毛球国家队王老师是王小羽,王小羽是一级羽毛球运动员,曾两次入选国青队。王小羽在退役以后成为了一个羽毛球教练,一个有三百多万粉的抖音达人。
2、王老师~,知识渊博,同学们都很尊重他。12反败为胜:从失败转为胜利。下午的篮球赛,有了亮亮的上场,才~。12响彻云霄:声响透过云层,形容声音非常响亮。我们的歌声~。12汗流浃背:形容出汗多,背上的衣服都湿透了。哥哥打完篮球,回家时总是~的。12锦上添花:比喻美上加美,好上加好。
3、王老师又语重心长地对我说:“如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,怎么能体现出我们社会主义大家庭的优越性呢?‘自私自利’可有百害而无一利呀!”王老师的一席话,是我茅塞顿开。是呀!我拿走了完整无缺、干净平整的新书,而稍有磨损的书给谁呢?看看孔融比比自己真是相形见绌。
1、三(1)班有45人,会打乒乓球的有19人,会打羽毛球的有28人,两种球都会打的有7人,则有45-7=35人只会打其中一种球。只会打羽毛球的有28-7=21人,只会打乒乓球为35-21=14人。
2、如果班级中有45名学生,其中25人喜欢打羽毛球,30人喜欢打乒乓球,那么我们可以这样分析:当我们将喜欢羽毛球和乒乓球的人数相加,即25+30,我们实际上把同时喜欢这两项运动的人数计算了两次。因此,通过简单的数学运算25+30-45,我们可以得出结论,即有10名学生既喜欢羽毛球又喜欢乒乓球。
3、人 因为6人都不爱好。则剩余(46-6)40名同学。有7人都爱,18人爱乒乓。则只爱乒乓(18-7)11人 所以爱羽毛球的就有(40-11)29人 也可计算出只爱羽毛球的有(29-7)22人 也可以画两个有交集的圆(一个圆表示是爱乒乓的。