在质疑中肯定---读郑英《教育,向美而生》1、“农人耕田，师者耕心。”作为担任政治学科的郑英老师才在恰当的教育契机用哲理故事引领调教；在“家校联系本”上用真诚的回复让学生袒露心迹；在指导阅读的实施中让学生知道“光”在哪里。“教育，本应成人之美。济南...